| Innovative Classroom |
|
課程目標
|
|
• 以經歷式學習為骨幹，整合延課學習，培養自主學習態度，提昇學生對學習不同學科的興趣
• 提供廣闊並具有深度的多元化活動，培養學生不同的共通能力
• 整合課程，優化生涯規劃教育，引入服務學習及加強與職業相關經驗元素之活動，提供實踐及職場實習的機會，鼓勵學生考取相關證書，提供進展階梯
• 豐富學生其他學習經歷，發展學生不同能力，展現學生天賦才能
• 深化課堂所學，推行跨學科考察活動，擴闊學生視野
|
|
設計理念及原則
|
|
• 課程以真實及生活化的學習場境，培養學生共通能力，期望學生在不同範疇的知識、技能及態度有正面發展
• 課程具教育性及發展性，協助學生認識自我，規劃人生
• 安排多元化活動，能擴闊學生興趣及視野
• 幫助學生發掘興趣和專長，提升學生的自信
• 有清晰學習目標及學習進度，以Mini-Task 設計原則，增強學生效能感
• 引發學生內在學習動機為目標，在老師及導師適當協助及鼓勵下，同學能積極完成學習活動，培養學生自學態度
• 引入價值教育、與工作相關經驗及社會服務等元素
• 引入學生自我評核及不同成果展示的機會
|
|
本年度開辦/擬開辦Innovative Classroom課程
|
|
• 配音及多媒體製作
• 咖啡拉花及飲品沖調
     • 室內運動巡禮
  • Well Being
 • 我要做老闆(生涯輔導及技能訓練)
 • JCC 帶你遊世界及VR應用
 • 籃球及運動科技
  • STEM 進深班
   • 音樂及電子編曲
 • 氣球藝術及派對活動策劃
• 棋藝及桌遊
 |