教育心理學家

校本教育心理學家提供多元化的專業教育心理服務，以合作模式，從學校系統、教師支援及學生家長支援三個層面照顧學生個別差異和特殊需要。

服務目標

    1. 促進學生個人發展及適應環境的能力
    2. 鞏固以學生為本的家校合作
    3. 支援教師照顧學生各方面的需要
    4. 協助學校締造共融的學習環境和校園文化
服務範籌

    1. 評估 - 經家長同意及透過學校轉介，為學生作專業心理評估，並建議所需的跟進服務。評估範疇主要為智能及學習能力、社會適應技能、情緒及行為。
    2. 諮商 - 透過面談及會議，協助教師、家長及有關專業同工了解學生的學習和發展需要，並掌握有效的支援方法。另外，協助學校訂定照顧學生個別差異的政策和措施、改善支援機制，並提升關愛文化。
    3. 介入 - 以個別或小組形式提供訓練及輔導，協助有需要的學生作出正向的改變。
    4. 培訓 - 為專業同工、家長及照顧者舉辦專題講座、工作坊或短期課程。
    5. 研究 - 按服務需要，推行教育心理研究及評鑑計劃。